2024年1月号

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2024年1月号

　今月の広場の特集テーマは、「平教師が学校を変える！」です。これは、学力研の久保齋先生がよく使うキャッチフレーズなので、耳にされた方も多いのではないでしょうか。
　一昨年の冬のフォーラムで、久保先生が「疎外」について話されていました。「本来心地よいはずなのに、心地よくない状態のことを疎外という。教育における疎外とは、教育のシステムが整っていないこと。システムが整っていれば、教育はうまくいく。教師である限り『構想』すべし。『教え』がないところに教育はない。子どもたちには、『模倣』と『共同』で『習熟』させる。テスト勉強をしたら必ず評価をする。そして再び『構想』する。これが、教育のシステムである。１００点が取れないテストにするから子どもは嫌がる。テスト勉強を共同でさせる。１００点を取らせる準備をする。そうすれば子どもは輝く。疎外の原因を取り除くことを私たち教師は考えなくてはいけない。『テストしてー！』という子どもをいっぱいにしよう。まずは、自分のクラスで１００点を取らせる。それが、日本を変える！社会を変える！！平教師が学校を変えることなんだ！！！」

　　　CONTENTS　　全体はこちら　pdfです。
◇特集「平教師が学校を変える！」◇
教育困難を共同の取り組みで克服する
　　～学校ぐるみの学力づくり～　　　　　　　　　　　　　　　図書啓展・・２
管理職になって、学校について考える　　　　　　　　　　　井上佳和・・４
学力の基礎をきたえどの子も伸ばす取り組みに　　　　　根無信行・・８
平教師が学校を変える！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山口左知男・・１１
挑む　― 情熱　気力　モチベーション ―　　　　　　　　　　丸小野聡暢・・１６
◇連載◇
「どの子も伸ばす」を本気で考える連載63
　　「意欲格差」に負けない！公立小学校へ　　　　　　　　　岡本美穂・・１８
考える力をつけるための授業の組み立て方⑤
　　（　　）に当てはまるものを考えさせる　　　　　　　　　　　　荒井賢一・・２０
社会科（歴史）授業力アップ講座　⑫　素材研究④　　　　　深澤英雄・・２２
「第17期　先生のための学校・オンライン・４回目」報告　丸小野聡暢・・２４
「冬のフォーラム」報告　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　井川有香子・・２７　
局長・常任委員長だより　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・・・・・２９
学力研カレンダー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・・・・・３０
※久保先生の連載は、都合により休載させていただきます。

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